Team- und Grup­pen­dy­na­mik ver­ste­hen und beeinflussen

Alle Informationen zum Seminar Team- und Grup­pen­dy­na­mik ver­ste­hen und beeinflussen

Der Kurs “Team- und Grup­pen­dy­na­mik ver­ste­hen und beein­flus­sen” rich­tet sich an alle, die in Füh­rung gehen oder die Rol­le des agi­len Coa­ches oder/und Team­coa­ches ein­neh­men wol­len. Teil­neh­men­de ler­nen die Grup­pen- und Team­dy­na­mik aus sys­te­misch-inte­gra­ti­ver Sicht ken­nen. Sie erhal­ten einen ers­ten Über­blick ohne gleich eine umfas­sen­de Aus­bil­dung machen zu müs­sen. Wir rich­ten uns an Teil­neh­men­de ohne oder mit nur gerin­gen Vorkenntnissen.

Sie ler­nen die sys­te­mi­sche Sicht auf Teams und Grup­pen ken­nen, die Ihnen auch kla­re Hand­lungs­hil­fen bie­tet. Arbei­ten Sie mit einer Grup­pe oder ist es schon ein Team? Dabei geht es um Zuge­hö­rig­keit, Gren­zen, Iden­ti­fi­ka­ti­on und das Zusam­men­wir­ken des Sub­sys­tems Team mit der Organisation.

In Theo­rie-Inputs bekom­men Sie die Ant­wor­ten, die Sie suchen. Sie ver­ste­hen klas­si­sche Ansät­ze wie Team­uhr oder Team­rol­len brei­ter. Es geht dar­um, auch auf der Meta­ebe­ne ein Ver­ständ­nis für die eige­ne Rol­le und ihre Inter­ven­ti­ons­mög­lich­kei­ten zu erzeugen.

Wir arbei­ten mit unse­rem eige­nen Team- und Team­ent­wick­lungs­mo­dell und bie­ten dadurch einen kon­kre­ten Ori­en­tie­rungs­rah­men für Ihre Arbeit. Des Wei­te­ren erhal­ten Sie eige­ne von uns ent­wi­ckel­te Tools, die Alt­be­kann­tes auf ein neu­es Level heben und pas­send für die aktu­el­le Arbeits­welt machen.

Die drei Tage bie­ten Ihnen eine gute Mischung aus Theo­rie und Pra­xis. Ziel ist es, ein Ver­ständ­nis für Zusam­men­hän­ge zu erlan­gen. Wei­ter­hin arbei­ten Sie an Ihren prak­ti­schen Fra­gen. Mit den von uns ent­wi­ckel­ten Tools kön­nen Sie sofort loslegen.

Die­ser Kurs kann auf unse­re Organisationsgestalter*in-Ausbildung ange­rech­net werden.

Inhal­te:

Ers­ter Tag: Sich selbst in der Grup­pe verstehen

• Grup­pen­dy­na­mi­sche Herangehensweisen
• Grund­la­gen der Gruppendynamik
• Team und Grup­pe: Auf die Gren­zen kommt es an
• Ver­schie­de­ne Arten von Teams
• Trieb­kräf­te in Gruppen
• Mein eige­ner Ein­fluss in der Gruppe
• Dimen­sio­nen des grup­pen­dy­na­mi­schen Raums: In und Out, wer gehört dazu?
• Dyna­mi­ken und Stim­mun­gen besprech­bar machen
• Trans­fer: Arbeit mit Praxisfällen

Zwei­ter Tag: Mit Grup­pen arbeiten

• Dimen­si­on des grup­pen­dy­na­mi­schen Raums: Ein­fluss und Macht
• Posi­tio­nen in der Rang­dy­na­mik verstehen
• Team­pha­sen Pro­zess­mo­dell von Teamworks
• Pha­sen der Grup­pen- und Team­ent­wick­lung kom­pe­tent gestalten
• Embo­di­ment und Auf­stel­lung in der Gruppendynamik
• Trans­fer: Arbeit mit Praxisfällen

Drit­ter Tag: Indi­vi­du­en und Grup­pen im gro­ßen Kon­text (be)greifen

• Dimen­si­on des grup­pen­dy­na­mi­schen Raums: Beziehung
• Ohne Wor­te: Raum und Körper
• Typi­sche Rol­len im Team, wie gehe ich damit um?
• Span­nungs­fel­der bearbeiten
• Sys­te­misch ver­ste­hen: Grup­pen als Sub­sys­tem, wel­che Gesetz­te wirken?
• Beob­ach­ter­bril­len bewusst nutzen
• Trans­fer: Arbeit mit Praxisfällen

Lesen Sie hier unse­ren Blog­bei­trag zu den 10 Bril­len der Grup­pen- und Teamdynamik

Tes­ti­mo­ni­als

“Ich habe sehr aus den drei Semi­nar­ta­gen pro­fi­tiert. Es war die rich­ti­ge Mischung (inhalt­lich, mensch­lich) zu genau dem rich­ti­gen Zeit­punkt.” — Mari­ja Radtke

“Tol­les Semi­nar und vie­len Dank für die reich­hal­ti­ge “Nach­le­se” — was du an Mate­ri­al vor­be­rei­tet hast, ist ganz gro­ßes Kino und ich habe mir auch noch ein paar Stun­den zum Nach­be­rei­ten genom­men. (…) ” — Cari­na Wald­off, Wald­off Bera­tung, Trai­ning, Coa­ching  alle unse­re Referenzen

„Ich bin Inter­ner Orga­ni­sa­ti­ons-Coach und selbst­stän­di­ger Super­vi­sor. Der Team­works-Work­shop „Agi­les Team­coa­ching kom­pakt digi­tal“ mit Sven­ja Hofert war hin­sicht­lich mei­ner bei­den Berufs­fel­der ein rie­sen Erfolg: Ich hat­te mich ange­mel­det, weil mich Team­fra­gen und der Bezug von Agi­len Coa­ching-The­men in Grup­pen und Team­si­tua­ti­on beson­ders inter­es­siert hat­ten. Mein Ziel war es zu prü­fen, wie ich es ver­mei­de nur 1:1‑Beratung in Grup­pen anzu­bie­ten und wor­auf ich zu ach­ten habe, wenn die Grup­pen­dy­na­mik noch eine Rol­le spielt. Was mir gut gefal­len hat, war die leben­di­ge und betei­li­gen­de Gestal­tung der Online-Inter­ak­tio­nen. Sven­ja hat­te die drei Tage als kurz­wei­li­ges und inten­si­ves Semi­nar auf­ge­setzt. Durch die Übun­gen und Gesprä­che konn­te ich noch­mal eine Unter­schei­dung zwi­schen dem Adres­sie­ren des „Wir“ und „Ich“ in einer Grup­pe mit­neh­men und so für vie­le Grup­pen und Team-Set­tings noch­mal reflek­tie­ren, wo ich eher die Ebe­ne der Grup­pe ansteue­re und wo es um die indi­vi­du­el­le Ent­wick­lung in Grup­pen geht. Für Team-Situa­tio­nen sehe ich mich bes­ser aus­ge­rüs­tet für die Zukunft und bin Sven­ja dank­bar für die Durch­füh­rung. Auch das Manu­skript zum Semi­nar ist ein nach­hal­ti­ger Beglei­ter, den ich immer noch anwen­de, um wei­te­re Übun­gen und Inhal­te mit Teams anzu­wen­den. Dan­ke und alles Gute in der Semi­nar-Wei­ter­ent­wick­lung! Ich freu mich in ein paar Jah­ren ein Update des Semi­nars zu besu­chen und noch neue wei­te­re Inhal­te mit­zu­neh­men.“ — Mau­rice Mal­ten, mauricemalten.de

Ihr Mehrwert

Was nehmen Sie mit?

• Sie bekommen Antworten auf praktische Fragen in der Arbeit mit Teams/ Gruppen
• Sie verstehen die Dynamiken in Ihrer Organisation besser
• Sie wissen wie Sie auch in Zukunft kompetent an Dynamiken herantreten können
• Sie sehen welche Rolle in der Dynamik sie selbst spielen
• Sie können Grenzen besser managen
• Sie erhalten Nutzungsrechte für einen Teamrollen-Fragebogen nach Belbin und für Dysfunktionen