Die Stu­die „Team Diver­si­ty und Team­leis­tung im Kon­text von geteil­ter sozia­ler Iden­ti­tät “ der Ber­lin Pro­fes­sio­nal School unter­sucht die Aus­wir­kun­gen von Team­di­ver­si­tät auf die Team­leis­tung.  Es geht auch um Teamvertrauen.

Die Stu­die

Das Working Paper ana­ly­siert, wie ver­schie­de­ne Aspek­te der Diver­si­tät – ins­be­son­de­re funk­tio­na­le Diver­si­tät – die Per­for­mance und Dyna­mik von Teams beeinflussen.

Design der Studie

Im Zen­trum der Stu­die ste­hen 65 Pro­­jekt- und Manage­ment­teams aus 49 über­wie­gend deut­schen Unter­neh­men. Unter­sucht wur­den Team­grö­ße, Team­zu­ge­hö­rig­keits­dau­er, Auf­­­ga­­ben-Inter­­de­­pen­­denz, funk­tio­na­le Diver­si­tät, Ver­trau­en, Ela­bo­ra­ti­on (Infor­ma­ti­ons­ver­ar­bei­tung durch Ler­nen) und Teamleistung.

Fazit der Studie

Die Autoren des Working Papers Johan­nes Kirch und Mat­thi­as Tom­e­n­end­al for­mu­lie­ren die Kern­aus­sa­ge der Stu­die ist, dass bestimm­te als posi­tiv asso­zi­ier­te Aspek­te wie Ver­trau­en und Ela­bo­ra­ti­on weder zu hoch noch zu nied­rig, son­dern mode­rat sein sollten.

Wei­te­re Ergebnisse:

• Bes­ser mode­rat! Mode­rat cross­funk­tio­nal besetz­te Teams brin­gen weni­ger Leis­tung brin­gen als homo­ge­ne oder hoch­gra­dig cross­funk­tio­nal besetz­te Teams.
• Weni­ger divers! Zu hohe funk­tio­na­le Diver­si­ty (Viel­fäl­tig­keit in Öko­lo­gie und Sozio­lo­gie) kann die Team­leis­tung nega­tiv beein­flus­sen. Der Zusam­men­hang zwi­schen Diver­si­tät und Team­leis­tung ist bei mode­ra­ter Diver­si­tät höher.
• Ver­trau­en ja, aber nicht über­trei­ben! Es besteht eine nega­ti­ve Kor­re­la­ti­on von Team­ver­trau­en und der durch den Vor­ge­setz­ten des Team­lei­ters ein­ge­stuf­ten Team­leis­tung. Das heißt Teams, die sich als ver­trau­ens­voll sehen, wer­den von der Lei­tung schlech­ter beurteilt.
• Abstim­men und ler­nen, aber nicht zu viel! Mode­ra­te Ela­bo­ra­ti­on hat einen posi­ti­ve­ren Effekt auf die Grup­pen­leis­tung als nied­ri­ge oder erhöhte.

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