Embo­di­ed Coaching

Die­ser Kurs rich­tet sich an Per­so­nen, die einen schnel­len, fun­dier­ten Ein­blick suchen, bevor sie sich für eine umfas­sen­de Coa­chingaus­bil­dung oder z.B. unse­re Grund­aus­bil­dung zur/m Teamgestalter*in Team­works­PLUS entscheiden.

Alle Infor­ma­tio­nen zum Online Semi­nar mit Work­shop Agi­les Coa­ching und Teamcoaching

Coa­ching­me­tho­den sind nicht nur im agi­len Kon­text gefragt. Auch in der Füh­rung kommt ihnen ste­tig mehr Bedeu­tung zu. Doch wie coa­che ich Ein­zel­per­so­nen und Teams in der Orga­ni­sa­ti­on? Wel­che Tech­ni­ken kann ich anwen­den, um Per­spek­ti­ven zu erwei­tern und Zie­le zu errei­chen? Die­ser Kurs rich­tet sich an Per­so­nen, die einen schnel­len, fun­dier­ten Ein­blick suchen, bevor sie sich für eine Coa­chingaus­bil­dung oder z.B. Team­works­PLUS entscheiden.

Ein­stieg in Tech­ni­ken der Gesprächs­füh­rung und sys­te­mi­sche Fragen

Das Semi­nar “Agi­les Coa­ching und Team­coa­ching” bie­tet Ihnen einen Ein­stieg in das inte­gra­ti­ve Coa­ching auf der Ebe­ne von Ein­zel­per­so­nen und Teams. Inte­gra­tiv bedeu­tet, dass wir lösungs­­o­ri­en­­tiert-sys­­te­­mi­­sche Ansät­ze mit Ansät­zen der Gesprächs­füh­rung kom­bi­nie­ren. Dabei tra­gen wir der Situa­ti­on in einer Orga­ni­sa­ti­on Rech­nung, in der es immer auch um das Errei­chen der Team- und Unter­neh­mens­zie­le geht.

Team­coa­ching als beson­de­re Herausforderung

Tech­ni­ken, die im Umgang mit Ein­zel­per­so­nen funk­tio­nie­ren, brau­chen im Team eine ande­re Her­an­ge­hens­wei­se. Dabei kommt der Arbeit mit Leit­fra­gen oder Mikro­struk­tu­ren eine beson­de­re Rol­le zu. Ent­schei­dend ist hier­bei auch die Hal­tung, das Team zu sei­ner eige­nen Lösung zu füh­ren — und zugleich Fens­ter für wirk­sa­mes Feed­back zu öffnen.

Das prak­ti­sche Üben von Fra­gen und Coa­ching-Frame­­works steht in die­sem Kurs im Vor­der­grund. Dabei geht es immer um den Unternehmenskontext.

Zie­le des Seminars:

• Die eige­ne Rol­le als Coach von den ande­ren Rol­len abgren­zen (z.B. Füh­rungs­kraft, Mode­ra­tor, Berater)
• Sich in der Hal­tung üben, Raum für ande­re zu öffnen
• Sich im Coa­ching erproben
• Team­dy­na­mi­ken durch Fra­gen und Mikro­struk­tu­ren lenken

Inhal­te:

Tag 1: Coa­ching von Einzelpersonen

• Abgren­zung Gesprächs­füh­rung und Coaching
• Coa­ching mit und ohne Auftrag
• Eine Bezie­hung aufbauen
• Sys­te­mi­sche Fragen
• Hilf­rei­che Coaching-Frames
• Ziel- und Ent­wick­lungs­be­zo­ge­ne Fra­gen und Coa­ching-Frame­­works kennenlernen
• Sich selbst als (agi­ler) Coach erfahren
• Ent­wick­lungs­be­zo­ge­nes Feedback

Tag 2: Coa­ching von Teams

• Team oder Gruppe?
• Situa­tio­nen für Teamcoaching
• Abgren­zung Team­bil­dung, Mode­ra­ti­on und Teamcoaching
• Mikro­struk­tu­ren nutzen
• Ziel­ori­en­tier­tes Team­coa­ching üben
• Hilfs­mit­tel im Team­coa­ching wie Bil­der und Auf­stel­lung einsetzen

Tag 3: Umgang mit Wider­stän­den und schwie­ri­gen Themen

• Wider­stand oder Konflikt?
• Wider­stän­de und schwie­ri­ge The­men besprech­bar machen
• Pro­jek­tio­nen in der Grup­pe und Umgang damit
• Rol­len­kon­flik­te auflösen
• Kon­kre­te Übungen

Ihr Mehr­wert

Was neh­men Sie mit?

• Ihre Rol­le als Teil-Coach und Team­coach in der Organisation
• Sys­te­mi­sche und lösungs­ori­en­tier­te Fragen
• Effek­ti­ve Gesprächsführungstechniken
• Mikro­struk­tu­ren für Teamcoaching
• Pro­blem­lö­sung über Reflec­ting Teams
• Umgang mit Widerständen
• Kon­kre­te Coa­ching-Inter­­ven­­tio­­nen üben

Ziel­grup­pe

• Füh­rungs­kräf­te, die coa­chen wol­len (Mana­ge­ri­al Coaching)
• Agi­le Coaches
• Scrum Master*innen
• Trainer*innen und Berater*innen
• Personalentwickler*innen
• Teamentwickler*innen
• Organisationsentwickler*innen