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Kate­go­rie: Füh­rung & Leadership

Wan­delt euch! War­um Trans­for­ma­ti­on mehr braucht als ein Training

Orga­ni­sa­tio­nen sol­len sich wan­deln. Trans­ak­tio­nal war ges­tern! Füh­rungs­kräf­te sol­len Mit­ar­bei­ter inspi­rie­ren, trans­for­mie­ren! Das funk­tio­niert nur nicht — beklagt nicht nur ein Tho­mas Sat­tel­ber­ger. War­um es am Den­ken der Füh­rungs­kräf­te liegt und wie man die­ses ändert… […] 

By |29. August 2016|Cate­go­ries: Füh­rung & Lea­der­ship|Tags: , |0 Comm­ents

3 Lern­me­tho­den für die Aus­bil­dung der Zukunft

Ler­nen gilt als wich­tigs­te Kom­pe­tenz der Zukunft. Doch Ler­nen ist nicht gleich Ler­nen. Die rei­ne Wis­sens­er­wei­te­rung ver­än­dert kein Den­ken, son­dern ver­län­gert und ver­dich­tet nur das Know-how. Die Art zu den­ken, indes bleibt gleich. Die­se zu ändern, muss aber das Ziel sein, vor allem in der Aus­bil­dung von Bera­tern, Coachs und Füh­rungs­kräf­ten, wie wir sie ver­ste­hen. Ziel wirk­sa­men Leh­rens kann es des­halb nur sein, Denk­sche­ma­ta zu beein­flus­sen und zu ver­än­dern. Das geht unter ande­rem durch fol­gen­de drei Methoden. […] 

Agi­le Füh­rung: 5 Grün­de, sie nicht einzuführen

Agi­le Füh­rung will Teams selbst­or­ga­ni­siert in die Ver­ant­wor­tung neh­men. Doch ist das die ulti­mo ratio? Unse­re Geschäfts­füh­re­rin Sven­ja Hofert fin­det nicht. Eine Team­­­works-Zusam­­men­­fas­­sung der wich­tigs­ten Erkennt­nis­se aus Ihrem letz­ten Blogbeitrag: […] 

By |6. Juni 2016|Cate­go­ries: Füh­rung & Lea­der­ship|Tags: , |0 Comm­ents

Wie geht Kul­tur­wan­del? Ganz ein­fach von der Mit­te aus

Wir klei­nen Unter­neh­men haben es leicht. Wenn wir etwas ändern wol­len, ändern wir es. Was wir ver­kör­pern ist für ande­re greif­bar und kon­kret. Wir haben leicht zu durch­bli­cken­de Wer­te und sind mit wenig Auf­wand als die zu erken­nen, die wir sind. Unter­neh­mens­per­sön­lich­keit spie­gelt immer auch die kumu­lier­ten Merk­mals­aus­prä­gun­gen der Grün­der­per­sön­lich­kei­ten. In grö­ße­ren Unter­neh­men ist das anders. Kul­tur hat hier eine ganz ande­re Bedeu­tung, sie ist viel weni­ger an eine oder zwei Per­so­nen gekop­pelt. Sie hat sich viel­mehr oft verselbstständig… […] 

Was ist (agi­le) Führung?

Fra­gen wir in Vor­trä­gen und Work­shops Füh­rungs­kräf­te, was Füh­rung ist, so bekom­men wir meist zwei Ant­wor­ten. Für die einen ist Füh­rung moti­vie­ren, für die ande­ren ent­schei­den kön­nen. Natür­lich ist bei­des nicht falsch, aber rich­tig ist es auch nicht. Es ist ein­fach sehr stark ver­kürzt und ein­sei­tig. Was ist Füh­rung wirk­lich? Damit beschäf­ti­gen wir uns in die­sem Beitrag. […] 

By |23. Febru­ar 2016|Cate­go­ries: All­ge­mein, Füh­rung & Lea­der­ship|Tags: , , |0 Comm­ents

War­um man agi­le Wer­te ver­mit­teln muss, nicht agi­le Kom­pe­ten­zen schulen

Über­all nur noch agil! In den Kon­zer­nen geht es rauf und run­ter. Agi­les Füh­ren, agi­le Kom­pe­ten­zen, selbst­ver­ant­wort­li­che Teams. Aber sind die Füh­rungs­kräf­te und Mit­ar­bei­ter auch wirk­lich reif dafür? Zeit end­lich mal über ein wich­ti­ges The­ma zu spre­chen und unse­re The­se zu for­mu­lie­ren: Man kann agi­le Kom­pe­ten­zen nicht schu­len — es gilt Wer­te zu vermitteln. […] 

Moti­ve: War­um Sie wis­sen soll­ten, was Ihre Mit­ar­bei­ter wirk­lich antreibt

Sie waren ein wirk­lich gutes Team. Sie haben mit­ein­an­der gute Arbeit geleis­tet. Und doch hat der bes­te Mit­ar­bei­ter gekün­digt. Wie kann das sein? Und was kön­nen Sie als Füh­rungs­kraft tun, um das zu verhindern? […] 

By |19. Janu­ar 2016|Cate­go­ries: Füh­rung & Lea­der­ship|Tags: , , , |0 Comm­ents

War­um Füh­rung in Viel­falt und im agi­len Kon­text Team­ent­wick­lung ist

„Tue Gutes und rede dar­über“, reden wir unse­ren Kin­dern ein. „Die lau­tes­te Ente wird erschos­sen“ – die­sen Lebens­leit­satz flüs­tern chi­ne­si­sche Eltern ihren Kin­dern zu. Nun arbei­ten Asia­ten und Euro­pä­er oft in inter­kul­tu­rel­len Teams zusam­men – mit ganz und gar unter­schied­li­chen Per­spek­ti­ven auf die Welt. Die am Ende befruch­tend sind für das Ergeb­nis, aber zwangs­läu­fig zu kli­ma­ti­schen Trü­bun­gen und Dis­so­nan­zen füh­ren. Und die des­halb eine neue Her­an­ge­hens­wei­se in der Füh­rung erfor­dern. Füh­rung nicht als Coa­ching, son­dern als Teamentwicklung. […] 

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